1. 研究目的与意义
一、研究背景
当今社会，以电视、报纸、广播、网络等媒体为代表的大众传媒，在日趋开放的信息环境条件下发挥着无可替代的作用。它们以自己特有的方式，无形地改变着人们的思维方式和价值观念，重构世界文化。对于大学生来说，在获取信息以及交流沟通的过程当中，大众媒体成为了主要的渠道，给大学生的生活以及学习等方面带来了便捷，在思想政治教育方面，大众媒体的快速崛起为思想政治教育方式、教育内容、教育范围等教育实践，创造了更加丰富多样的机会。
但是，事物往往具有两面性，大众媒体也是一把“双刃剑”，现代传媒随着时代的发展呈现出广泛性、开放性和多元化等特点，开阔了人们的视野、活跃了人们的思维，但也使得大众传媒逐渐失去了“信息垄断者”的地位，削弱了主流思想的宣传效果和引导作用，这给新时期的思想政治教育带来机遇的同时，也使得思想政治教育工作面临了新的挑战。
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
（一）大众传媒与大学生思想政治教育概述
1、大众传媒的含义与特点
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
（一）文献资料研究法
在论文写作前先查阅了大量的传播学、新闻学、思想政治教育学、马克思主义新闻观等方面的文献资料。前辈们公开发表的有关大众传媒和思想政治教育相关联的论文，有关传播学的著作以及国家关于思想政治教育的指导性的文件等都是我可以借鉴的宝贵经验。我先将手头的资料阅读后进行进一步的整理和归纳，将前辈总结出来的对自己有帮助的经验提取出来备份留用，然后对这些资料进行客观的分析以获得自己可以利用的信息。
4. 参考文献
[1]吕姗姗,张潇涵.大众传媒泛娱乐化对大学生价值观的影响探析[J].法制与社会,2020(26):128-129.DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.09.147.
[2]侯同江.网络媒体传播对思想政治教育体系构建的价值——评《大众传媒的思想政治教育功能研究》[J].新闻爱好者,2017(12):115.DOI:10.16017/j.cnki.xwahz.2017.12.037.
[3]白艳梅.大众传媒泛娱乐化对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].江南大学,2017.（无PDF）
5. 计划与进度安排
1、2024年11月28日-2024年12月30日
根据学校规定的选题原则，确定论文选题。
2、2024年3月3日-2024年3月17日
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