1. 研究目的与意义
（1） 研究背景
习近平总书记曾在党史学习动员大会上明确说到“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，中国共产党的百年历史是我国宝贵的财富，更是当代学生的宝贵精神财富，也是中华民族的重要底蕴。在高中思想政治教学中融入党史学习教育，能够借助党史精神丰富学生的精神生活，牢固学生的思想意识，使他们在思想上做到坚定理想信念，坚持社会主义道路，树立爱党爱国的思想意识；在学习上做到读史明智、读史崇德、读史鉴今。高中思想政治教育教学是塑造学生正确思想的前沿阵地，也是党史学习教育的重要载体，将党史教育融入到思想政治教学中，有利于加强他们对党的正确、全面认识，更好的承担历史使命。
（2） 研究目的
2. 研究内容和预期目标
（1）主要研究内容
本论文的研究内容包括四个部分。
第一部分，概述中共党史学习教育的主要内容，包括中共党史的具体内容和理论基础、党的伟大历程和成就以及党的实践创造和历史经验。从宏观的角度解析党史学习教育的主要内涵，发掘与高中思想政治教学之间的内在联系，将二者更好的融合。
3. 研究的方法与步骤
（1） 研究方法
① 文献研究法。通过在知网、维普等网络学术平台搜集、阅读、整理、研究大量有关党史学习教育和高中思
想政治课教学的研究文献，形成对这一问题的一般性认识，为本论文的研究奠定理论基础。
4. 参考文献
一、著作类
1、中共中央研究室著.中国共产党历史(第一卷1921-1949)[M]北京：中共党史出版社，2011.
2、中共中央研究室著.中国共产党历史(第一卷1949-1978)下册[M]北京：中共党史出版社，2011.
5. 计划与进度安排
1、2024年3月3日-2024年3月17日：文献查阅并撰写开题报告。根据课题任务，主动与指导教师联系，在指导老师的指导、帮助下，查阅文献资料，进行资料分析，撰写开题报告。
2、2024年3月17日-2024年4月21日：论文初稿完成，发给指导老师审阅。
3、2024年4月28日-2024年5月12日：论文二稿完成。根据指导老师修改意见，对论文初稿进行修改。
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