1. 本选题研究的目的及意义
随着我国高等教育的迅速发展，大学校园规模不断扩大，校园环境日趋复杂，师生和外来人员对校园环境信息和公共服务的需求也越来越高。
一个完善的标识导向系统和公共设施体系是构建高效、舒适、人性化校园环境的重要保障，能够有效提升校园形象，提高师生生活质量，促进校园的可持续发展。
1. 研究目的
2. 本选题国内外研究状况综述
近年来，国内外学者和设计师对标识导向系统和公共设施的设计进行了大量的研究和实践，取得了丰硕的成果。
1. 国内研究现状
国内对校园标识导向系统的研究起步较晚，但近年来发展迅速。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题将围绕校园标识导向系统及公共设施的设计与研究展开，从校园环境、标识系统、公共设施、用户体验等多个角度进行分析，并结合案例分析和实地调研，提出切实可行的设计方案。
1. 主要内容
1.校园环境现状分析：对校园环境进行实地调研，分析校园空间结构、建筑风格、人流动线等要素，为标识导向系统和公共设施的设计提供依据。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用多种研究方法，包括文献研究法、案例分析法、问卷调查法、访谈法、实地调研法等。
1.文献研究法：查阅国内外相关文献资料，了解标识导向系统和公共设施的设计理论、方法和技术，为本研究提供理论基础。
2.案例分析法：收集国内外优秀校园标识导向系统和公共设施设计案例，分析其设计理念、方法和特点，为本设计提供借鉴和参考。
5. 研究的创新点
1.注重校园文化与标识导向系统的融合：本研究将深入挖掘校园文化内涵，并将校园文化元素融入到标识导向系统的设计中，打造独具特色的校园标识系统。
2.强调以人为本的设计理念：本研究将以用户为中心，充分考虑不同用户群体的需求，将人性化设计理念贯穿于标识导向系统和公共设施设计的全过程。
3.探索智能化标识导向系统的设计：本研究将结合移动互联网、大数据等技术，探索智能化标识导向系统的设计，为用户提供更加便捷、高效的导向服务。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
[1] 刘晓宇，叶长虹，刘兆嘉.基于服务设计的高校图书馆标识系统优化研究——以浙江大学图书馆为例[J].高校图书馆工作,2020,40(05):53-59 66.
[2] 孙实. 基于可持续发展理念的校园标识系统设计研究[D].湖北工业大学,2019.
[3] 陈曦,张瑜,冯志刚,张萌.新时代背景下城市街道标识系统设计研究[J].包装工程,2021,42(05):256-262.
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