1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
本课题的意义： 戏剧表演与影视表演属于同宗同源，都是表演艺术的分支，二者之间存在极大的相似性，但是，影视表演与戏剧表演之间仍然存在一些差异性，但从本质而言均属于表演艺术，均是丰富人们精神世界的方式。
掌握戏剧表演与影视表演具有重要的意义，透过分析两者的差别，提高对两者的分析，掌握区别两者表演的异同，更加适应展现的方式方法，如此才会打造出更加优秀的作品。
把握影视表演与戏剧表演的异同，才能更好地吸收二者的长处和优点，也才能更好地推动表演艺术不断向前发展。
2. 研究的基本内容和问题
研究的目标： 戏剧表演与影视表演属于同宗同源，都是表演艺术的分支，二者之间存在极大的相似性，但是，影视表演与戏剧表演之间仍然存在一些差异性，但从本质而言均属于艺术，均是丰富人们精神世界的方式。透过分析两者的差别，深入对两者的分析，掌握区别两者表演的异同，更加适应展现的方式方法，如此才会打造出更加优秀的作品。把握影视表演与戏剧表演的异同，才能更好地吸收二者的长处和优点，也才能更好地推动表演艺术不断向前发展。
研究内容：
一、表演的概念及表演艺术在镜头前与舞台上所呈现的特点
3. 研究的方法与方案
研究方法一、文献研究法通过研究相关文献资料，阅读、收集并总结相关文献、论文和期刊，在文献综述的基础上做出进一步的研究与分析。
二、资料搜集法：在图书馆，网上搜集有关资料。
三、对比调查法通过搜集不同时期的电影资料进行分析，找出影视表演和戏剧表演的异同点，然后询问不同人的看法和观点。
4. 研究创新点
特色： 本研究是对于影视表演和戏剧表演这两种不同的展现方式进行研究，同时结合表演艺术的特点，对影视表演与戏剧表演表演两种展现方法的异同进行整理归纳。
创新之处： 本课题采用文献研究，资料搜集，比较分析等研究方法。
不仅仅通过大量的观看影视表演作品与戏剧表演作品，同时与现有的相关研究资料相结合，整理并归纳出两者的异同之处。
5. 研究计划与进展
研究计划及预期进展本课题将在2016年9月-2017年5月进行，预期研究进展如下： 2016年9月1日-9月15日：收集分析整理有关资料； 2016年9月16日-9月30日：确定研究思路,确定论文写作框架； 2016年10月1日-10月8日：完成开题报告初稿； 2016年10月9日-10月15日：修改开题报告，交由指导老师进行指导； 2016年10月16日-10月20日：完成开题报告； 2016年10月21日-12月10日：完成论文初稿； 2016年12月11日-12月30日：交由指导老师进行指导； 2017年1月1日-4月1日：对初稿进行修改和补充； 2017年4月2日-5月1日：进一步完善论文内容； 2017年5月2日-5月20日：完成论文定稿； 2017年5月20日：毕业论文答辩。
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