1. 研究目的与意义
研究背景：
舆论（Public opinion)是国家形象的组成部分与影响因素，也是国家获取国际话语权的重要战略资源，更是国家对外展开权力斗争的重要阵地，对国家的发展至关重要。随着中国的发展壮大，美国试图通过舆论战来歪曲中国形象，阻滞中国的和平发展。美国涉华舆论善于通过多种话语策略来误导大众，欺骗世界，建构中国负面形象。评价理论的介入系统是其中一种重要的话语策略。迄今为止，对美国涉华舆论进行深入研究的语言学视角主要有：
1． （.新闻与传播学视角(王磊 2021; Smith2022:Jesus2023)。这类研究对美国涉华舆情话语的传播策略进行了研究，揭示了美国对华舆论战的霸道霸凌和霸权主义本质，加深了人们对美国对华舆论战的理性认识和深刻批判。
2. 研究内容和预期目标
本课题属于语言学研究范畴，旨在从评价理论的介入系统入手，对美国对华舆论战的权威合法化话语策略进行基于语料库的批评性话语分析，以揭示美国涉华政治话语的意识形态本质及其国家利益诉求。研究内容：
1.
1.1引论
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1）基于语料库的批评话语分析；
（2）定量与定性分析有机结合；
4. 参考文献
[1]刘传平,and 徐鹏.美国对华舆论战视角下的“中国误导信息”行动.[J]
[2]张瑜,and 刘思雯.评价理论视角下中国国家形象网络媒体话语建构——基于语料库的美国民众推特社交平台疫情话语分析. 西部学刊 .17(2021):146-151. 10.16721/[J].2021.17.041.
[3]原玥.美国对华舆论战及我国的应对策略. 国际关系研究 .02(2021):134-154 159.
5. 计划与进度安排
第七学期:
（1）10-11周: 论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；
（2）15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；
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