1. 研究目的与意义
诚品书店1989年由台北仁爱路圆环创办第一家开始，本着人文、艺术、创意、生活的初衷，发展为今日以文化创意为核心的复合式经营模式。创始之初，诚品以书店为品牌核心，营运范畴已逐步扩展至画廊、出版、展演活动、艺文空间和课程、文创商品，以及捷运站、医院、学校等各类型特殊通路之经营，并延伸至商场开发经营和专业物流中心建置等专业。诚品是「城市人的集体创作」，连锁而不复制的经营模式，尊重各地文化特质，透过「人、空间、活动」的互动积累，发展出不同的场所精神和经营内容，塑造了城市中不同角落、不同内涵的文化氛围。
诚品书店是台湾一家具有较高知名度和美誉的连锁书店。开业24年来，由台湾北敦南路一家小型综合书店发展为遍布台湾的大型连锁复合式商场，是台湾文化创意品牌值得研究的案例。一家民营书店能开到吸引游客、增加外汇收入、刺激经济、提升形象的地步，放眼全球，除了台湾的诚品书店，无出其右。诚品成为台湾文化提升的指标，还一度引起艺文界探讨'诚品现象'。2015年11月，诚品书店在内地的第一家分店落户于苏州工业园区金鸡湖畔。两岸文化氛围、市场环境、民风民俗等方面均存在巨大差异，诚品必然要做出一些改良方能适应内地的水土。然而改变后的诚品要复制其在台湾的成功需要有哪些经营模式的创新，这家书店的成功的原因在哪里，是本文试图解答的问题。
有关诚品书店经营策略的课题，多年来在理论界和业界都有不少的研究和讨论，有关这方面的研究成果很多，归纳起来主要有：孙传涛的《让诚品书店无法复制》，出自由中国连锁杂志社出版的《中国连锁》的2013年第3期，他认为诚品书店的核心竞争力，其实就是创始人吴清友对文化的尊重、敬畏和觉察，以及执行上的坚持和对信誉的坚守。诚品的路走到现在算是成功，但这成功不易复制之处，不是商业模式，而是创始人本身。孙小兵和蔡也的《从消费文化看诚品书店的文创模式》，刊登于《辽宁师范大学学报：社会科学版》2016年第6期，作者认为正是诚品书店以“人文”为本的思想，打破了传统书店局限于“售卖图书”的单一输出结构，创造性地开拓了“诚品文创模式”。徐文静和刘楠楠的《从诚品书店经验看实体书店的发展策略》出版于《学周刊》, 2015(28):227-227期，本文以诚品书店的成功经营为例，探索实体书店未来发展的营销策略，在当今网络营销、电子图书冲击影响的大背景下，传统的实体书店集体遇冷，发展不景气的情况下，台湾诚品书店却有逆势而上的意味，将连锁店一路开进苏州。吴俊英的《浅析诚品书屋的连锁复合经营模式》，刊登于《绵阳师范学院学报》2015年12期，作者从诚品书屋的时间周期、经营模式要素中寻找其特征和独特性,主要表现为：选址、广告文案、空间设计、定位和价值、品牌形象、盈利模式、运作模式等较独特。研究成果着重分析其大陆店的发展将依托购物中心、商业大楼、百货商圈，借助文化影响力展开多样化的经营，布局大陆文化地产行业,进一步演绎连锁复合经营模式。作者认为诚品书屋作为一个带有文化符号的书店,其经营模式独特,对大陆连锁书店行业发展有借鉴意义。这些研究都主要是针对诚品书店的发展过程、诚品书店的现状和诚品书店的经营模式进行研究分析，根据诚品书店的现状提出诚品书店未来的发展方向。是从理论的角度详细研究阐述企业的营销策略。可惜的是，能对苏州诚品书店的经营模式从理论上作较为系统、深入研究的成果至今未见。这些研究著述都是从整个诚品书店这个大环境下进行的分析，在营销策略的研究都只是从停留在理论研究的表明上，没有从理论上更为系统、深入的总结和研究，所以这方面的工作至今几乎还是空白。对诚品书店现状和发展的分析也比较概括，都是从整个诚品书店的这个大环境下进行的分析，总结出诚品书店经营特点的共性，而缺乏一定的针对性，不能反映苏州诚品书店的现状，没能分析出苏州诚品书店经营模式的创新。因此，本文将苏州诚品书店经营策略作为选题，将理论与实际相结合，从而全面深刻的了解苏州诚品书店经营策略。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：
1 绪论
2 苏州诚品书店的现状简介
3. 研究方法与步骤
研究方法：
先通过实地考察，亲自去苏州诚品书店参观感受，了解苏州诚品书店的概况并取得第一手资料，然后通过调查和网上搜索，了解目前苏州诚品书店的经营状况。然后在调查的基础上运用市场营销的知识及参考文献有关理论对现状进行分析，并对苏州诚品书店的经营模式进行分析评价，得出它的营销策略与竞争优势，并从分析中认识到苏州诚品书店的经营模式创新的特点以及其存在的问题。
研究步骤：
4. 参考文献
1阎峰.“经营顾客”——台湾“诚品”书店营销传播模式的一种解释[J].新闻界，2007（5）;31.
2孙权.诚品书店明年将在两岸三地增开四家分店[N],人民政协报.2015-12-26（08）
3薛恬.文创产业创新模式研究——以台湾诚品书店为例[J].视听.2015（11）:199
5. 工作计划
(1) 确定毕业论文选题、课题介绍：2022年11月20日-2022年12月31日
(2) 搜集、整理资料，完成前期研究工作：2022年1月1日-2022年1月20日
(3) 指导教师下达毕业论文任务书：2022年1月21日-2022年2月24日
以上是毕业论文开题报告，课题毕业论文、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
