1. 研究目的与意义
研究背景：
社会经济实力的不断增强，也带动了信息技术的发展。国家总体实力以及科学技术的发展引起巨大的变革。综合国力的增强使得人们越来越关注国家的教育教学方面的问题。由于国家的科技实力越来越强，科技的运用体现在各个方面。而教育在我们国家未来的发展中居于重要地位，所以科技也越来越广泛地被运用于教育。
从当前的语文教学情况出发，不难发现传统的教学方法和教学模式已经难以适应新时代的发展要求，语文学科教学急需创新。21世纪的教育，是一种新模式的教育，也是一种更加注重个人的发展，能力的进步的教育。无论是从学生多样化的学习需求出发，还是个性化的学习需求出发，都迫切需要一场变革，而信息技术的运用适应了变革。
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2. 研究内容与预期目标
研究内容:
一、信息技术对语文学科教学的优势及价值
（一） 传统语文学科教学所存在的问题
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3. 研究方法与步骤
研究方法：
文献资料法、对比法、分析法等。
文献资料法，即通过收集资料，然后再来阅读相关资料，阅读相关文献，以此来了解发展的背景以及现状。
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4. 参考文献
[1]刘式媛.信息技术在语文教学中的应用研究与实践[D].山东大学，2018
[2]陈曦.现代信息技术与高中语文教学的融合研究[D].信阳师范学院，2018
[3]王海霞.巧用信息技术优化小学语文教学[J].学周刊，2020(22)
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5. 工作计划
1、 1——2周，完成开题报告
2、 3——4周，完成论文写作提纲
3、 5——10周，完成论文初稿
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