苏州研学旅行发展研究开题报告

 2023-03-04 02:03:20

1. 研究目的与意义

2018年3月,中华人民共和国文化和旅游部正式成立,这就意味着在我国文化事业,文化产业和旅游业融合发展已成趋势。近几年以来,我国也逐渐引入了研学旅游这一课题,并且已经在我国的许多地方推行了关于研学旅行的试点城市,其中包括苏州、上海等地。苏州市政府已经深刻的认识到了研学旅行对推进文旅深度融合的意义,并且提出要把苏州建成具有独特魅力的国际文化旅游胜地。并且随着国民收入不断增加,家长对子女教育重视程度不断提升,更多的学校和家长希望通过研学旅游让学生、子女开拓眼界、增长知识,让孩子们能够在旅游中学习,在学习中成长。以园林为代表的苏州旅游资源具有十分丰富的文化底蕴,富含了苏州整体历史文化和艺术价值。但是在当前研学旅行迅猛发展的过程中,也确实存在一些问题,本文将在参考了文献,查找了资料后,总结出目前苏州研学旅行的现状,存在的问题,并且针对这些问题提出相关的建议和解决思路,希望能够促进苏州研学旅行的健康快速发展。

苏州作为我国长三角的一个重要经济强市,不仅交通便利,居民收入水平较高,人员也较为密集,因此研学旅行市场十分广阔。而以园林为代表的苏州旅游资源内涵丰富,历史悠久,以此为基础建立研学旅游基地,可以吸引本地、周边、甚至国内外不同年龄阶段的学子前来研学旅游,使学生可以更深层次了解园林文化、了解苏州文化;还可以协调教育,旅游经济,遗产保护等多方面的关系,为其他地域开展相关研究运营提供思路和参考,并且填补国内相关研究的空白。对促进整体旅游行业的完善和发展,带动全国经济的发展有重要意义。

本文结合以园林为代表的苏州旅游资源为主要对象,从教育、经济、遗产保护等多个方面对苏州研学旅行市场进行分析,发现目前我国的研学旅行存在着一些问题,行业的秩序比较混乱,研学旅行产品种类单一,研学教育浮于表面等问题。为此展开研究并提出建议和解决策略。

2. 研究内容与预期目标

一、主要研究内容

0.引言

1.绪论

1.1研究背景、意义

1.2研究内容、方法

2.苏州研学旅游发展现状

2.1苏州旅游资源丰富

2.2政府政策大力支持

2.3研学旅行市场需求旺盛

3.苏州研学旅行发展中存在问题

3.1研学旅行产品结构单一

3.2研学教育缺乏深度

3.3苏州研学行业秩序较为混乱

3.4相关研学设施短缺

3.5旅游业近期受新冠疫情影响较大

4.苏州研学旅行发展中问题的解决方法

4.1针对性开展研学旅行产品设计

4.2完善对研学旅行的市场监管

4.3完善旅游基础设施,优化旅游环境

4.4现代科技与古典元素相结合

4.5培养研学旅行专项服务人才

4.6开发相关旅游文创产品

4.7努力寻求疫情下发展新思路

5.实例分析--以拙政园为例

二、预期目标

根据理论基础和现有资料,理解研学旅行相关知识,理清研学旅行的发展脉络及研究现状,学习相关理论知识,获得相关研究信息,为设计研学旅行新的发展方式提供思路和参照。

3. 研究方法与步骤

3.本课题拟采用的研究方法、步骤

一、研究方法

⑴ 资料分析法

通过于知网、万方等平台搜集、查阅、整理分析相关文献,以“研学旅行”、“古典园林”为关键词的国内外文献,熟悉有关于本文研学旅行的发展现状及趋势,认识国内外学者就研学的研究概况,并对已有的研究成果进行归类整理。通过对本文研究所涉及的背景分析等,提出加快研学旅行发展的必要性。本文在已有研究成果的基础上,结合对应理论基础以及数据处理分析方法,对研学旅行前期满意度进行统计分析。对文献资料的阅读分析与整理,为问卷设计、模型构建、研究方法选择等做好充分的前期准备。

(2)实地考察法

通过对苏州相关景区的实地考察,发现研学旅行实施过程中的具体问题,并提出相应解决思路。

(3)数据分析法

通过相关网站收集苏州研学旅行发展的相关数据,进行整理、分类、为苏州研学旅行的发展对策提供数据支撑。

二、研究步骤

(1)以苏州研学旅行为研究对象,分析其发展现状,从研学旅行的背景意义出发,

介绍相关研学旅行在国内外的发展情况,重点研究研学旅行在古典园林中应用的发展现状。

(2)通过对相关文献的查阅,整理分析,发现在苏州研学旅行中存在的问题。

古典园林中的问题为侧重点,通过实地考察走访,提出相关建议与解决措施。

(3)实证研究分析。采用数据分析的方法收集苏州古典园林研学旅行发展数据,运用描述性分析,信度和效度分析,回归分析等数据分析方法对数据进行检验。

(4) 结论和展望,总结了本文的主要研究结论,找出问题,针对具体的不满问题进行分析和考究,全面探索其问题的深层次原因。参考国内外良好的发展模式,通过分析苏州研学旅行发展的情况,总结提出改进措施及相关策略;分析了研究中存在的不足之处和局限性,同时对未来的研究进行了展望。希望对苏州研学旅行走上持续健康的发展道路有所帮助。

4. 参考文献

4.本课题主要参考文献

[1]张绍琛.基于SWOT分析的陆巷古村研学旅游产品开发研究[J].文化产业,2021,(36):136-138.

[2]严惠学.青少年教育旅游市场分析及品牌化运作要求[J].商情(教育经济研究),2007,(04):116 136.

[3]臧其林,殷虹刚. 从产品视角对苏州研学旅行与文化旅游资源对接的思考——以山塘街为例[J]. 旅游纵览(下半月),2019,(22):59-62.

[4]李慧.基于IPA分析法的家长视角下研学旅行产品满意度研究[J].四川旅游学院学报,2022,(02):92-96.

[5]严佳静,徐嘉剑,赵超越,伍嘉茵,刘战慧.中学生研学旅行效果感知研究[J].中国市场,2022,(08):73-75.

[6]赛妍嫣,王镜,张志民.教育旅游的国内外研究进展[J].地理教学,2022,(03):55-60.

[7]管毓宽,刘文涛,樊丽,刘守江.从理想化到课程化:研学旅行如何再创新高——基于PBL模式的研学活动设计[J].地理教学,2022,(03):50-54.

[8]侯巳卯.文旅产业的知识产权保护研究——以苏州地区为例[J].上海商业,2022,(02):144-146.

[9]周叶.数字科技融入苏州文化旅游产业发展现状及对策[J].南方农机,2021,52(22):73-75.

[10]蒋亚楠,蔡雨青.苏州园林文创产品的设计开发[J].今古文创,2021,(46):77-79.

[11]黄胜英.园林主题元素在苏州文创品包装设计中的运用[J].苏州工艺美术职业技术学院学报,2021,(03):14-17.

[12]伍静.苏州古典园林研学旅游基地建设探析[J].现代商业,2016,(27):182-183.

[13]乔程,马继红.中职园林技术专业苏州园林研学旅行设计探析[J].中国教育技术装备,2020,(01):108-110.

[14]范妮娜.青少年红色研学旅游产品开发研究——以沙家浜风景区为例[J].佳木斯职业学院学报,2019,(05):68 70.

[15]陈明姝.对研学旅游的调查及研究[J].中国集体经济,2018,(07):121-122.

[16]杜裕民.研学旅游动机对体验影响研究——以北京游为例[J].德州学院学报,2017,33(02):77-83.

5. 工作计划

2022年03月收集资料,查阅文献,形成思路,确定论文研究内容与方法;并完成开题报告。

2022年04月构思论文布局,形成写作框架,开展调查研究,完成论文初稿;

2022年05月 根据指导老师意见,对论文进一步进行修改充实。

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