1. 研究目的与意义
世界范围内的高等教育自20世纪90年代以来发生了深刻变革，其显著特征之一是高等教育的规模大幅度扩张。
同时，与高等教育规模扩张相对应的是高等教育财政体制的变革，高等教育成本分担制度由市场经济国家兴起到转型经济国家的推进，是处在一个不断演进的过程之中的。
其演进趋势始终表现出两个显著特征：一是高等教育开始收取学杂费和收费标准的提高；二是私立高等教育的全面发展。
2. 研究内容和预期目标
研究内容和拟解决的关键问题：本选题在教育财政的视角下对高等教育成本分担制度进行研究，通过对高等教育成本分担制度的理论分析和对数据的实证研究以及将世界范围内的高等教育成本分担进行国际比较，找出高等教育成本分担制度在长期发展过程中的规律、特征以及在发展过程中不断遇到的亟待解决的问题，如高教收费标准、方式，学生资助体系的建立，政府分担高等教育成本的比例，以及政府资助高教的财政拨款模式等。
我国高等教育已经从精英化阶段步入大众化阶段，但办学经费不足一直是制约高等教育持续发展的瓶颈。
高等教育和义务教育也有所不同，除了在国家教育财政的大力支持下，也存在其他各种力量和因素的作用。
3. 国内外研究现状
国内研究现状：国内关于高等教育成本分担问题的研究起步较晚，随着社会的进步和经济的发展，高等教育在制度方面也有演进，一些社会问题也逐渐显现，学界也对其进行了充分的关注和热烈的探讨，主要集中在以下方面：1. 高等教育公共性问题；2. 高等教育是否应该收费，也即高教成本的私人分担公平性及其依据；3. 高等教育成本分担与机会均等；4. 高教收费与学生资助体系的完善。
如韩映熊，韩云讳（2008）通过数学建模及回归分析方法，考察我国各省份人均与高等教育毛入学率的关系，研究结果表明，地区经济发展状况对高等教育发展有着显著的影响；任丽禅（2011）将我国高等教育机构划分为不同的类型，探究各种类型的高教机构在大众化过程中对我国高等教育毛入学率所做的贡献，并对各类高教机构如何更合理公平的发展提出了有价值的建议。
在从学生资助和学费角度分析对高等教育入学影响这方面的研究多是从教育机会公平角度出发，研究在收费模式下不同资助模式对贫困生入学的影响，这方面的实证研究多采用统计的方法，通过发放调查问卷，收集样本进行研究。
4. 计划与进度安排
1.2022年1月15日之前，提交开题报告。
查阅相关资料（以核心期刊中与本选题紧密相关的文章为主，不少于15篇），将其观点概括整合成#8220;国内外研究现状#8221;；确定论文研究方向和内容、基本研究方法（规范分析还是实证分析，及具体研究工具）和基本思路。
2.2022年4月15日之前，提交论文提纲和初稿。
5. 参考文献
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