An Analysis of “Business English: an Integrated Course” from the Perspective of New Curriculum Reform开题报告

 2022-12-22 06:05:16

1. 研究目的与意义

研究背景：

随着经济全球化的发展，国家间的贸易越来越频繁，而商务英语成了交流与沟通的必备工具，这意味着我国对商务人才的大量需求，也意味着对商务教材价值的重视。《商务英语综合教程》作为极具代表性的商务教材之一，也逐渐成了研究的热点。

长期以来，评论界对其的研究大多限于认知语言学的视角、系统功能语言学视角等，但是，只有少数研究从新一轮基础教育课程改革的视角下去分析该教材的价值。鉴于此，本研究基于新课改视角对《商务英语综合教程》进行研究，以期弥补这方面的不足，从而使商务教材得到更好地运用，促进商务英语专业的发展和商务英语人才的培养。

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2. 研究内容与预期目标

主要内容；

为了进一步探究新课改背景下商务英语教材的发展前景,本研究基于新课改理念，对比分析了《商务英语综合教程4》与《现代大学英语精读》，并就教材满意度进行了调查研究。结果表明，商务英语教材基本符合新课改理念，且新课改下的商务英语教材更能符合经济全球化时代的要求。在此基础上，提出了两点启示：一是新课改理念是教材的核心潜在要素；二是教材的编写要结合现实生活。

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3. 研究方法与步骤

研究方法：

（一）文献研究法：通过“《商务英语综合教程》”、“新一轮基础教育改革”、“商务人才”等关键词在中国知网、万维、国家图书馆等中国权威数据库统计相关研究论文。

（二） 调查法：通过调查研究《商务英语综合教程》的满意度

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4. 参考文献

[1]LIU Cong(刘聪).Business English Talent Cultivation Research underthe Background of Cross-border E-commerce[J].海外英语,2018(18):246-247.

[2]TIANWeng-ping(田文萍).An IntegratingApproach in English language Teaching——The Combinationof Traditional and Communicative Approaches[J].海外英语,2019(02):246-248.

[3] LIFei-wu（李飞武）amp;CHEN Yang（陈旸）amp;ZHOU Tong-yu（周桐宇）.基于系统功能语言学的《商务英语综合教程》易读度研究[J].厦门理工学院学报,2019,27(02):77-83.

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5. 工作计划

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