1. 研究目的与意义
背景:
一、国外研究现状
劳伦斯的《儿子与情人》是西方文学史上最具争议的小说之一。西方文学界对《儿子与情人》的态度褒贬不一,有些批评家甚至公开批评劳伦斯及其作品。英国女作家艾略特曾说过:“《儿子与情人》的出版标志着一种人类堕落的逐步深化过程。”TS艾略特在《劳伦斯评论集》(上海文艺出版社)中谴责他在感情上是个异教徒,“呆头呆脑的歌唱赞美诗的虔信主义”或腐败的新教徒教义的产物。但是,也有很多西方学者很欣赏劳伦斯的作品,特别是《儿子与情人》。约翰迈赛(John Macy)在1902年版的《儿子与情人》前言中指出:“这是一部字字珠玑的文学名著…出诸一位比任何一位年轻的英国小说家更丰富多彩更为特出的天才之手的杰作。”因此,在劳伦斯与世长辞后,他获得了应有的文学地位,对其作品的研究也丰富起来。
2. 研究内容与预期目标
主要研究内容:本篇论文主要是通过《儿子与情人》这本书中的俄狄浦斯情节来研究恋母情结。第一部分第一章绪论阐述研究背景、研究目的和意义。认真阅读了劳伦斯的原著《儿子与情人》,分析了保罗这个人物特征,通过各种途径大量查找和收集国内外有关男主角保罗的悲剧的资料。其中包括相关学者对保罗的悲剧产生的背景和多种原因的论述;第二部分主要概括《儿子与情人》这本书的主要内容以及分析劳伦斯如何通过现实主义和心理分析来创作这个作品,对国内现有研究角度的几个方面进行归纳、总结,对本选题的研究价值进行阐述与概括,吸取前人研究中有借鉴指导作用的部分,并找出前人研究中的不足之处加以完善。第三部分主要分析俄狄浦斯神话中中所体现的恋母情结;第四部分综合分析西方文化中恋母情结神话对现实生活的影响并联系《儿子与情节》这一作品;第五部分是结论与展望,包括主要研究结论、不足之处和对未来研究展望,在通读小说全文,深刻理解小说的基础上,从整体出发,定下了自己在此选题的研究内容,订立基本框架,撰写提纲,写论文,同时对本次论文的研究成果作出评定性的结语。
预期目标:本论文首先介绍作者的背景资料和故事所发生的社会背景。然后阐述恋母情结在保罗童年时期的体现以及少年时期的两次扭曲失败的爱情和失去母亲后在颓废消极的保罗身上的体现和影响。继而举现实生活中的例子说明恋母情节的弊端。最后总结怎么样正确对待和处理恋母情结。其最终论述目的是通过分析文学作品中恋母情节现象所产生的悲剧,探讨恋母情结给现代人生活带来的改变和消极影响,最终找出正确处理的方法。通过毕业论文的写作,有效地加强本人在图书馆以及网络上搜索资料、分析资料、整合资料的能力以及英文写作能力,本文最终以论文的形式达到所论的目的。3. 研究方法与步骤
研究方法:仔细研读劳伦斯的《儿子与情人》,查找大量的前人研究专著、期刊论文,并利用网上数据库和搜索引擎收集相关资料。然后对所得资料进行整理,做好笔记,在此基础上对其进行分析、对比、整合。采取列事实,摆依据,引用等方法进行论证,从而得出自己的结论。
步骤:首先,认真阅读了劳伦斯的原著《儿子与情人》,分析了保罗这个人物特征,通过各种途径大量查找和收集国内外有关男主角保罗的悲剧的资料。其中包括相关学者对保罗的悲剧产生的背景和多种原因的论述。其次,对国内现有研究角度的几个方面进行归纳、总结,对本选题的研究价值进行阐述与概括,吸取前人研究中有借鉴指导作用的部分,并找出前人研究中的不足之处加以完善。最后,在通读小说全文,深刻理解小说的基础上,从整体出发,定下了自己在此选题的研究内容,订立基本框架,撰写提纲,写论文,同时对本次论文的研究成果下了评定性的结语。4. 参考文献
[1] Alford, F. Narcissism: Socrates, the Frankfurt School, and PsychoanalyticTheory[M]. Yale University Press, 1988. [2] Kinberg, O. Borderline conditions and pathological narcissism[M]. Eynoldson Press, 1975. [3] D. H. Lawrence, translated by Chen Liangting, Sons and Lovers[M]. Beijing: People's Literature Publishing House, 1994. [4] D. H. Lawrence, translated by Zhang Yanwei. Sons and the Lovers[M].Northern Literature and Arts Publishing House, 2016. [5] D. H. Lawrence. Sons and Lovers[M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1994. [6] CHEN, Guangming (陈光明).浅谈劳伦斯的儿子与情人[J].外国文学研究,1991:123-128. [7] LI, Weiping (李维屏).英美现代主义文学概观[M].上海:上海外语教学出版社, 1998. [8] LI, Jinyu (李晋瑜).论儿子与情人中的“恋母情结”[J].山西:农业大学学报:社会科学版,2007(3). [9] LIU, Jiyuan (刘积源).论儿子与情人中保罗的“恋母情结”及形成原因[J].西南科技大学学报:哲学社会科学版,2005(2). [10] NIE, Qiang (聂强).儿子与情人“恋母情结“现象探究[J].铜陵职业技术学院学报,2007(1). [11] MEI, Jinli (梅进丽).从儿子与情人中看母亲形象及其在孩子成长过程中的作用[J].咸宁学院学报,2006(2). [12]SHAN, Jing(单静).弗洛伊德精神分析美学中的俄狄浦斯情结解读[M].文学理论研究,2013(13). [13]YANG, Junfeng amp; HUANG, Jiefang amp; CHANG, Junyue (杨俊峰,黄洁芳,常俊跃).古希腊罗马神话 [M].北京大学出版社,2013(1). [14] ZHOU, Fangzhu (周方珠).解不开的俄狄浦斯情结[J].外国文学研究,1996(3). [15] ZHANG, Jun amp; LIN, Xi (张俊, 林溪).儿子与情人中的畸形关系及其成因与后果[J].作家杂志,2008(10).
5. 工作计划
第七学期:
(1)10-11周: 论文命题与选题;指导教师与学生见面,第一次面授;
(2)15-18周: 学生根据教师下达的“任务书”,进行论文撰写的前期准备;
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