“趣野”生活——以自然教育为导向的农业公园设计研究开题报告

1.1研究背景

随着人们越来越追求精神层面的享受,休闲农业也在政府的大力号召下呈星星之火之势,生态农场开展亲子活动成为了社会的一种风尚。基于对目前生态农场发展中存在的困境,希望以植入亲子活动的方式为生态农场带来收益,可以弥补生态农场和亲子活动两个结合领域研究上的不足。本选题为一有机农场环境设计改造项目，原有建筑物为一农业配套办公楼，地址设定为苏州吴江区同里镇，初步设想将其改造为一个自然教育体验综合体项目。以农旅结合为切入点，打造亲子农场，以公共文化活动空间为研究对象，强调以整体观来统筹规划室内外环境。

亲子生态农场的意义有很多，例如：给农场创收，使农场焕发出新的活力，改变自然教育匮乏的困境，拉近亲子之间的距离等。

2. 研究内容和预期目标

2.1研究内容

（1）调研方面

1.1了解项目和实地参观考察。

3. 研究的方法与步骤

3.1研究方法

1.到基地进行参观与学习，通过农场里的工作人员得知农场的初心与最急切需要得到解决的问题。

3.2研究步骤

4. 参考文献

［1］余剑锋.《博物馆展陈设计》[M].南京：江苏科学技术出版社，2014
［2］程大锦, 乐民成编译.《室内设计图解》[M].北京：中国建筑工业出版社，
［3］杨凯、王丽丽等.《教育建筑规划与设计幼儿园》[M].沈阳：辽宁科技出版社，2021
［4］张绮曼 郑曙旸.《室内设计资料集》[M].北京：中国建筑工业出版社，1991
［5］高祥生《室内陈设设计》[M]. [M].南京：江苏科学技术出版社，2004

5. 计划与进度安排

1、方案构思和一草阶段
第1周：设计实务讲座，下达任务，查找资料，熟悉图纸。

第2—4周：设计实务讲座；构思草图，交一草（各层地平面、天花平面）、改一草
2、确定设计方案和二草正草阶段
第5—6周：改二草（各层地平面、天花平面、主要空间立面），交二草。

第7周：正图制作阶段，交课题报告一份（3000字左右）。