1. 研究目的与意义
1.1研究背景
（1）本选题为一有机农场环境设计改造项目，原有建筑物为一农业配套办公楼，地址设定为苏州吴江区同里镇，初步设想将其改造为一个自然教育体验综合体项目。
（2）随着科技与网络的发展，孩子被电子产品“捆绑”在沙发和床上，离大自然越来越远，有的甚至患上了“自然缺失症”。“自然缺失症”指的是现在的孩童到户外，田间活动的时间越来越少，进而导致了一系列身心方面的问题，比如容易造成压力过大，注意力涣散，对自然有所误解，对植物，动物缺乏一定的同情心等。正因需改善这一现状，“自然教育”在教育体系中愈发重要。
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2. 研究内容和预期目标
2.1研究内容
（1）调研方面：研究生态共生关系所形成的循环系统以及所需要的空间形式。（2）设计方面：设计出满足生态共生系统循环要求的，且达到满足儿童自然教育的生态空间。
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3. 研究的方法与步骤
3.1研究方法
调查法、观察法、文献研究法、定性分析法等
3.2研究步骤
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4. 参考文献
［1］余剑锋.《博物馆展陈设计》[M].南京：江苏科学技术出版社，2014
［2］程大锦, 乐民成编译.《室内设计图解》[M].北京：中国建筑工业出版社，
［3］杨凯、王丽丽等.《教育建筑规划与设计幼儿园》[M].沈阳：辽宁科技出版社，2021
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5. 计划与进度安排
2024年10月17日至2024年10月31日：查找资料，熟悉图纸。
2024年11月1日至2024年12月10日：
构思草图，交一草（各层地平面、天花平面）、改一草。确定设计方案和二草正草阶段。
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