1. 研究目的与意义
内容：理论学习：从实际出发，了解学校教材管理的工作流程，收集学校教材管理系统的需求，分析需要哪些具体的数据，数据库结构和数据的格式。
以适应实际的需要，提高工作效率。
并学习使用相关程序设计语言完成系统。
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2. 文献综述
摘要：教材建设是高校三大基本建设之一，教材管理是高校管理的重要组成部分，结合学校工作实际，制定教材工作，完善并引进教材管理系统，使教材管理从经验管理转变为科学化管理，是教材管理的迫切需求。
关键词：三大基本建设；教材管理系统；科学化管理。
引言：高校教材管理是一项十分复杂的工作，头绪繁多、数据来源广、信息量大，经常需要将各系（部）汇总的数据进行处理，形成各种统计报表。
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3. 设计方案和技术路线
设计方案：系统可行性分析，软件需求分析，系统设计，系统实现。
完成系统功能：对教材进行增加，删除，修改，分类等操作；可对教材基本信息和使用信息进行各种查询等功。
技术路线：采用软件工程的程序化开发和设计思想指导整个设计过程，并编程实现。
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4. 工作计划
时间进度表：2月18日-2月28日：收集课题相关资料3月1日-3月10日：需求分析3月11日-3月21日：系统设计3月22日-4月21日：系统实现4月22日-5月3日：系统测试与论文初稿完成5月4日-5月10日：系统完善与论文修改5月11日-5月21日：系统演示与论文定稿5月22日-6月7日：论文答辩
5. 难点与创新点
1.独特的学生登录界面；2.能够统计每一个专业的学生所订购教材的数量，对学生进行推荐，让学生能够更好的了解教材使用情况。
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