救いの可能性――東野圭吾『容疑者Xの献身』論开题报告

东野圭吾是当今日本最著名的新格派推理小说家，《嫌疑人X的献身》作为直木奖的获奖作品更是被翻译成多国语言。作为东野圭吾的代表作《嫌疑人X的献身》，是其“侦探伽利略系列”的第三本小说。作品通过描写百年一遇的数学天才石神，为了帮助喜爱的靖#12070;隐藏杀害前夫的罪#12175;，和警#12101;展开了#12032;连串的#12099;智的故事。作为背景的 20世纪90年代的#12103;本，有着“失去的#12055;年”之称，经济停滞，#12040;情冷漠，#12040;们对未来感到迷茫，内#12092;缺乏安全感。

本课题以《嫌疑人X的献身》为研究对象，分析当作品中人物命运出现转折的重要时刻，人际之间产生的'人性救赎'，探讨“救赎”的合情、合理性，引导人们反思现实生活中人际交往和“人性救赎”应当遵循的基本原则——即符合社会伦理规范的、理智清醒的人性关照和解放。对此，通过梳理国内外文献资料，发现对本课题影响较大的先行研究有：陈怀瑾（2018）对东野圭吾笔下救赎#12175;为及救赎意识的分析，并进#12032;步探讨这些救赎#12175;为的意义，让读者更深刻地解读东野圭吾#12073;说中的#12040;性与社会；#12009;碧秦(2017)对东野圭吾#12073;说中的救赎意识进#12175;分析，#12132;#12040;性来解读主题，指出情感和#12040;性是永恒的主题，没有国界之分，#12040;们内#12092;中缺失的#12040;性需要被救赎。

综上，本课题从#12040;性的#11974;度进#12175;分析的基础上，并从#12073;说本身的艺术特#12170;和写作#12095;法进#12175;研究与探讨。围绕“救赎”这#12032;关键词解读《嫌疑#12040;X的献身》这部作品，对其中所蕴含的丰富意蕴进行解读，在此基础上进一步理解日本文学和社会。

东野圭吾《嫌疑#12040;X的献身》（2005）#12032;举获得直#12106;奖、本格推理#12073;说#12068;奖及当年三#12068;推理#12073;说排#12175;榜第#12032;名。《嫌疑#12040;X的献身》被认为是东野圭吾的巅峰之作，备受读者喜爱。本课题以东野圭吾的代表作《嫌疑#12040;X的献身》为考察对象，以其中体现的“救赎的意义”为对象进#12175;着重考察。主要研究内容如下：本课题从#12040;性的#11974;度进#12175;分析的基础上，并从#12073;说本身的艺术特#12170;和写作#12095;法进#12175;研究与探讨。围绕“救赎”这#12032;关键词重新解读《嫌疑#12040;X的献身》这部作品。

#12216;先，介绍东野圭吾的背景、创作历程和先#12175;研究及分析#12073;说主#12040;公#12143;神、靖#12070;、汤川等#12040;物形象。

其次，解释“救赎”#12032;词的含义，探讨#12143;神为何渴望救赎，通过何种#12101;式获取救 赎，最终结果如何。#12143;神不遗余#12050;甚#12164;愿意牺牲#12163;#12080;的#12131;命来维护靖#12070;，除了因为爱慕靖#12070;，从某种意义上说是渴望通过看到#12163;#12080;爱的#12040;幸福来获取#12163;#12080;本身的救赎。

最后，联系其他东野圭吾作品，更#12084;泛地探究“救赎”这#12032;主题在在他作品中的体现。通过对东野圭吾笔下救赎行为及救赎意识的分析，并进一步探讨这些救赎行为的意义，从而更加深刻地解读东野圭吾小说中的人性与社会。

课题的研究#12140;标为《嫌疑#12040;X的献身》中怎样体现“救赎”主题，包括救赎动机、#12101;式和结果等。与此同时，联系其他东野圭吾作品，更#12084;泛地探究“救赎”这#12032;主题在在他作品中的体现，进#12032;步深化本课题的研究主题，从而更好地理解日本文学和社会。

研究#12101;法：本#12098;将主要采#12132;#12098;献研究法，并加上#12098;本性分析法。研究步骤：

1-8周：清楚把握#12098;章主题，明确需要论证的内容并对参考#12098;献进#12175;归纳，收集有#12132;材料，完成开题报告；

9周：拟写#12098;章#12068;纲，对论#12098;的结构#12068;体上有个把握并开始着#12095;于写#12098;章；

9-11周：围绕主题，通过细读日文#12098;本分析东野圭吾《嫌疑#12040;X的献身》#12197;的#12040;物形象；在此基础上通过#12098;献研究法，深#12042;剖析“救赎”这个词的含义以及#12098;中所体现的“救赎”的意义;进#12157;通过#12112;较归纳的#12101;法对“救赎”有#12032;个新崭的认识；

12-15周：对#12098;中不#12188;的地#12101;加以修改，完成论#12098;。

1)#12009;碧秦.#12132;#12040;性来解读主题——论东野圭吾#12073;说中的救赎意识[J] . 2017

2)陈怀瑾.浅谈东野圭吾#12073;说中的救赎意识——以《嫌疑#12040;X的献身》和《虚#12102;的#12055;字架》为例.[J]中国#12098;学家.2018

3)苟#12073;艺.浅谈东野圭吾推理#12073;说中的#12040;性救赎——以《嫌疑#12040;X的献身》《#12137;夜

#12175;》《解忧杂货店》为例.[J]汉字#12098;化.2018

4)林韶南.东野圭吾#12073;说主题的解读——以《#12137;夜#12175;》、《嫌疑#12040;X的献身》为例.[J].

钦州学院学报.2015

5)周洁.谈东野圭吾#12073;说的救赎.[J]#11992;年#12098;学家.2018

6)华祺蓉.论东野圭吾#12073;说的救赎意识.[J]安徽#12098;学.2015

7)袁媛.试论东野圭吾《解忧杂货店》的救赎主题.[J]#11992;年#12098;学家

8）刘晓昱.东野圭吾推理#12073;说艺术特#12170;研究.[J]精品#12098;艺.2020

9)『容疑者Xの献身』.［#12103;］东野圭吾.刘#12070;倩译.[M]南海出版公司.2010

10)陈斯怡.《嫌疑#12040;X的献身》中#12143;神拓哉形象解析［D］. #12084;东外语外贸#12068;学

1 第#12043;学期 1- 6周： 论#12098;开题，写出开题报告（拟写论#12098;提纲），交指导教师审定签字。

2 7-13周： 在教师指导之下撰写论#12098; [10周：交#12032;稿； 13周：交#12038;稿]。

3 14-15周： 论#12098;最后定稿，装订、上交。

4 16周或17周： 论#12098;答辩（具体时间另#12175;通知）。